Un retour sur le parcours du projet "Le sens et le goût des maths au collège" lancé un mois après la publication fin 2013 de l'édition 2012 de PISA par l'OCDE (Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves), amène à poser la question :
Pour les collégiennes et collégiens, et si comprendre et apprendre les mathématiques, y réussir et les aimer, était une affaire de soft skills ?
[1] Préserver et développer en France la culture des mathématiques, Le sens et le goût de maths au collège, avr 2022
[2] Développer les soft skills par l'apprentissage des mathématiques, Le sens et le goût des maths au collège, oct 2022
