Organisé par l’Association des anciens élèves et diplômés de l’École polytechnique (AX) et l’Association des anciens élèves de l’École normale supérieure de la rue d’Ulm, le colloque sur l’enseignement des sciences [1] s'est tenu en trois tables animées par Anatole Chouard (X16), vulgarisateur sur Youtube [2] :
- la transmission du savoir scientifique et du "goût des sciences" [3]
- l'égalité des chances
- "l'adéquation entre les connaissances scientifiques acquises à l'école et les besoins de l'adulte"
- Restitution officielle de l'AX
- Mohamed Nassiri, professeur de mathématiques dans le secondaire, ancien président de la régionale de Lille de l'APMEP (association des professeurs de mathématiques de l'enseignement publique)
- Yves Poilane, ancien directeur de grande école, engagé dans plusieurs initiatives en faveur de l'égalité des chances
- Jules Donzelot, sociologue, directeur scientifique chez JobIRL
Les associations périscolaires étaient largement représentées :
par les intervenants aux tables rondes
- VideoDiMath
- Fondation La main à la pâte
- APMEP (association des professeurs de mathématiques de l'enseignement public)
- Association Science Ouverte
- JobIRL
- Article 1
par les participants alumni de l’École polytechnique,
- Groupes et collectifs de l'AX : MathematiX [4], CAX - Correspondants AX du PDR pour l'Opération Monge [5], X-Solidarités [6], X-MathsCollege,...
- sur le livret du colloque : Fondation Blaise Pascal [7], Animath, Tremplin [8], Des territoires au grandes écoles, Espérance banlieues, Télémaque [9],..
- plaquettes sur le stand de la Fondation Blaise Pascal : Math.en.Jeans, Code en bois, Camp astromaths, Les cigales,...
ainsi qu'un kakemono de "Aux maths, citoyennes, citoyens", la campagne nationale sur l'état des mathématiques en France lancée par le CNRS et actuellement en cours [10].
Pour la jeune association Le sens et le goût des maths, ce fut une formidable opportunité pour mieux identifier ce que les ateliers Maths Code n' Scratch conçus et diffusés par l'association apportent d'inédit et de complémentaire à l'aune des activités éprouvées des associations sœurs ainées en vue de l'égalité des chances à l'accès par la jeunesse aux sciences et aux mathématiques.
[1] Colloque : Enseigner les sciences : constats et perspectives, AX
[2] https://www.youtube.com/@ChezAnatole
[3] Livret "Enseigner les sciences : constats et perspectives", 20 mars 2025, Maison des polytechniciens
[4] L'égalité des chances vers les études supérieures scientifiques par l'association des alumni de l'École polytechnique (AX), X-Diversité, jan 2025
[5] Opération Monge, mise en œuvre d'une stratégie diversité par l’École polytechnique, X-Diversité, juillet 2021
[6] Restitution de la table ronde "IA et solidarité" organisée par X-Solidarités, X-Diversité, mars 2025,
[7] Appel à projets "écoles, stage et clubs" de la Fondation Blaise Pascal, Le sens et le goût des maths au collège, mars 2025
[8] En 2000, l'Association Tremplin était créée, X-Diversité, fév 2017
[9] Partenariat entre l'AX, la FX, l'X et l'association Télémaque, X-Diversité, juin 2024
[10] Une consultation sur l'état des mathématiques dans la société française, par le CNRS, Le sens et le goût des maths [mars 2025]
Article sur le site officiel de l'AX : "Une diversité d'associations pour accompagner l'enseignement des sciences à la jeunesse" X-Diversité
